Inafocam reconoce a 20 maestros por sus buenas prácticas educativas en las aulas
Santo Domingo.– El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) reconoció a 20 docentes de diversas Regionales de Educación por la implementación de metodologías innovadoras y el logro de un elevado desempeño en las aulas, durante la entrega del galardón «Buenas Prácticas Educativas 2026».
La ceremonia, efectuada en la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), sirvió de marco para llamar a una reestructuración de la enseñanza nacional adaptada a las realidades locales de cada comunidad escolar.
El proceso de selección fue administrado por los departamentos de Investigación y Evaluación y de Posgrado del Inafocam. La evaluación midió la aplicación práctica en el aula de los conocimientos adquiridos a través de la capacitación continua, otorgando las máximas puntuaciones a los maestros con mejores evidencias pedagógicas. Cada profesional galardonado recibió una medalla de distinción y un dispositivo tecnológico.
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El grupo de homenajeados estuvo integrado por Gretel Figuereo, Idalina Altagracia Solano, Yomery Pérez Santos, Eddy Carrasco Olivero, Santa Elena Jiménez Bautista, Marcos Antonio María Castro, Yenyfel Gómez Custodio, Hermín Darline Villa López, Ginnette Altagracia Zapata, María Paola Pérez la Paz, María Esther Moris González, Jesús Digna Díaz de la Rosa, Altagracia Batista Espinal, Bárbara Bialerda García, María Teresa Toribio, Elaine Laira Concepción Ramírez, Luz Esperanza Feliz de la Cruz, Carmen Suárez Ozoria, Yoangela Volsi Boga y Mariel de los Santos Mejía.
Enfoque metodológico y bienestar magisterial
Durante la actividad, la directora ejecutiva de la entidad, Siullin Joa León, enfatizó la necesidad de mantener el proceso de innovación constante en la docencia. Asimismo, resaltó la celebración del congreso Desarrollo de Competencias para el Bienestar del Docente, bajo el lema «Cuidar para Transformar», como un eje estratégico para el fortalecimiento del sistema educativo.
De su lado, la conferencia magistral impartida por Dalul Ordehi, decana de Humanidades del INTEC, abordó el impacto de la profesionalización docente e impulsó el uso de modelos pedagógicos basados en proyectos (ABP), metodología STEAM y Aprendizaje en Servicios (AS). El evento concluyó con una representación cultural del grupo de Danza Española del Centro en Arte Doctor Fabio Amable Mota, del distrito 10-03 en Los Mina.
